第九届“中原美术”学科建设系列活动回顾

【编者按】2022年12月10日至2023年2月15日，由郑州大学、河南省美术家协会、中国艺术学科研究生教育联盟主办，郑州大学美术学院、全国高等学校艺术教学研究中心中原基地、中原美术创作与研究基地、郑州美术馆共同承办的第九届“中原美术”学科建设系列活动成功举行。第九届“中原美术”学科建设研讨会、第七届全国研究生学术论坛、融合·开拓——郑州大学美术学院教师作品展暨学术研讨会三项活动全方位、多角度、深层次地促进了“中原美术”学科的学术研究，使“中原美术”在当代艺术文化语境中具有更高的理论价值和学术意义。

展览现场

郑州大学美术学院第九届“中原美术”学科建设研讨会纪要

□ 褚纪亭付铭张希文

2022年12月10日至2023年2月15日，由郑州大学、河南省美术家协会、中国艺术学科研究生教育联盟主办，郑州大学美术学院、全国高等学校艺术教学研究中心中原基地、中原美术创作与研究基地、郑州美术馆共同承办的第九届“中原美术”学科建设系列活动成功举行。系列活动分三部分，即：第九届“中原美术”学科建设研讨会、第七届全国研究生学术论坛、融合·开拓——郑州大学美术学院教师作品展暨学术研讨会。

2022年12月10日，展览开幕式及学术研讨以线上方式举行，郑州大学党委副书记李兴成，河南省教育厅二级巡视员、学位管理与研究生教育处处长曹克舜，河南省美术家协会副主席、河南轻工职业学院院长魏小杰，郑州大学学术副校长、学科与重点建设处处长臧双全，郑州美术馆馆长、郑州书法家协会主席罗鸣等出席论坛开幕式。此外，郑州大学美术学院全体师生及省内外学者同仁共千余人通过线上会议和直播平台聆听了本届会议。开幕式由郑州大学美术学院党委书记朱建良主持。郑州大学党委副书记李兴成，中国艺术学科联盟执行主席、北京师范大学教授梁玖，河南省美术家协会副主席魏小杰分别致辞。研讨会为期一天，分为六个时段，由魏小杰、邬建、王晓予、蒋文博主持，梁玖、毛建波、张敢、王春辰点评。26位国内知名专家和青年学者，围绕中原美术的创作实践、理论创新、学科建设等议题畅所欲言、交流思想、分享经验。

李兴成在致辞中指出，郑州大学全面开启国家创新高地与世界一流大学建设新征程；郑州大学扎根中原大地办教育，积极传承和弘扬中原文化、黄河文化，大力开展艺术教育。郑州大学美术学院办学22年来，植根中原文化的博大精深和沉稳厚重，积极探索艺术规律、繁荣艺术创作，着力打造中原美术教育研究与创作的阵地，逐步建立起以中原美术优势特色学科为主体的美术学科体系。

梁玖代表中国艺术学科研究生教育联盟向本次会议表示祝贺，期待会议在探索新时代美术学科高等教育的新方式上、在持续深化探寻中原美术学科建设上，在进一步探究培养造就德才兼备的族群高质量美术人才的方式上，有新关照、新洞见、新方向。

魏小杰表示，党的二十大报告对推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌，作出了重要的部署，我们要积极回应国家和民族、时代和人民的召唤，根植于深厚的中原美术资源，加强艺术实践，强化中原美术学科建设的使命感和责任感。此次研讨会是中原美术发展与美术理论建设有机结合的一次会议，有利于助力中原美术迈向更高阶段，有利于中原美术的创作、研究以及在新时代的高质量发展。

中国美术学院教授毛建波以“建中立极：构建具有中原文化特色的美术学科体系”为题发言，肯定了中原美术的文化历史贡献，提出构建具有中原文化特色的美术学科体系应具备“地域性”“视觉性”“历史性”“现代性”“互动性”“人文性”六个基本要素。

西安美术学院教授周晓陆就“解析图像学，以利教研——从中原美术谈起”为题，从“方法论”的角度发言，指出当下高等美术教育“方法论的滥用、误用”等不良现象，详细解析了“图像学”的三个层次，拓展和丰富了开展中原美术专项研究的科学方法。

河南省社会科学界联合会党组书记、主席李庚香分享了“中原学与中原画派”议题，讲解了中原学的起源、河南打造中原画派的历史基础和现实条件等内容,厘清了中原学和中原画派之间的关系，并提出将守正创新作为中原画派的发展方向。

中国艺术学科研究生教育联盟执行主席、北京师范大学教授梁玖以“中原美术资源转化的SGHY论”为题，从美术教育学的视角出发提出“SGHY”，即“思想、功夫、化用、学术”四点思考，分享了自己在中原美术学科资源转化这一问题上的看法。

国务院学位委员会第七届美术学学科评议组成员、西安美术学院教授石村以“彰显中原美术之正大气象——以雕塑为例”为题，结合中原地区的雕塑作品，指出中原地域性美术所呈现出的恢弘气派和正大气象等特征。

清华大学教授、中国美术家协会美术理论委员会秘书长张敢从学科建设的角度探讨了“美术研究的地域性与全球视野”，强调在研究地域特色文化和教学聚焦国际性之间应达到一种和谐的平衡状态，以此提高学生的艺术创新能力。

中原工学院教授王刚的议题“中原大地的精神滋养——重回泥土，凝望星空”结合正在郑州美术馆展出的“何以黄河：王刚当代艺术研究展”，分享了自己从艺多年来与泥土和大地所结下的深厚缘分。

中央美术学院美术馆副馆长、教授王春辰以“20世纪以来的艺术史与理论研究的迫切性”为题发言，论述学界对于20世纪艺术史与理论研究的现状，并以此强调地域性的“中原美术”建设需要在了解国际语境的基础上，方可建立更开放的认知视角。

高等教育出版社人文社科学术事业部副主任、教授蒋文博以“数字复制时代想象力的重生”为题，围绕当下数字时代图像复制技术的新语境进行了探讨，讨论面对20世纪以来的技术革命、面对人人都有制造图像能力的新时代，艺术家应当如何强化想象力。

中国艺术研究院美术研究所研究员练春海的发言以“对杮园汉墓天顶壁画的三层认识”为题，从对图像元素的辨识入手，以杮园汉墓天顶壁画中的云虡纹为例，由浅入深地探讨了图像的深层次含义。

郑州大学文学院教授王保国在“封建时代主流意识笼罩下的非主流表达：以中原汉墓室壁画和宋代文人画为例”的议题中提出汉、宋两代的主流价值观与绘画中豁达放逸的精神气象有所反差，指出艺术本身的超越性与创造性。

上海大学上海美术学院教授王文杰以“再论从青铜云雷到彩云飞天——浅析龙门古阳洞北魏新飞天图形的形成机制”为题发言，讨论龙门古阳洞北魏新飞天图形的形成机制，通过一系列汉晋时代的图像史料阐述了从青铜器云雷纹到壁画、石刻中长寿云气纹的演变,并分析其中所蕴含的博大意蕴。

香港中文大学副教授周晋以“书画传习——港中大新亚书院艺术系的书画教学”为题，概述了香港中文大学新亚书院及其艺术系建立的历史背景以及艺术系的课程、学制等情况。重点介绍了其重视传统书画传习，将创作与艺术史学习并重，立足于广泛交流、博采众长的教学特色。

郑州大学美术学院副院长、教授王晓予以“创新课程设计铸就专业特色”为题发言，讲述了郑州大学美术学院视觉传达设计专业成长成为国家级一流本科专业的历程。就如何围绕“中原文化”以及“中原美术”打造专业特色，并将其融入设计学新文科建设的更大框架之中等问题展开论述。

郑州轻工业学院易斯顿美术学院院长石品从“中原美术与黄河主题美术创作”角度，立足河南地域背景，以多位河南现当代本土画家为例，阐释了优秀中原美术画卷的魅力。

在论文入选论坛的学者发言阶段，南京晓庄学院美术学院特聘院长、教授张建军，四川美术学院讲师王建玉，深圳大学教授黄永健，广西艺术学院副教授陶振兴，绍兴文理学院副教授刘磊在中国古代绘画史和古代画论的范畴内论述了各自的创新性研究成果；兰州大学教授李康敏、龙门石窟研究院的王炎立足于美术考古学分别讨论了敦煌莫高窟和龙门石窟的相关议题；西安美术学院讲师陈磊根据自身的教学经验分析了美术史课程的理论与实践；郑州大学美术学院教师崔俊峰、王振、牛文娟也分别从各自专业角度，谈论了中原美术的相关议题。

郑州大学美术学院立足中原文化，不断加强中原美术学科内涵建设，不断探索具有时代性、学术性的美术教育、教学路径，初步形成了以“中原美术”优势特色学科（方向）为主体的综合性美术学科体系，筑成美术人才培养、科研和创作的高地。一年一度的“中原美术”学科建设学术研讨会已连续举办九届，通过搭建“交流、合作、提升”的平台，全方位、多角度、深层次地促进“中原美术”学科的学术研究，使“中原美术”在当代艺术文化语境中具有更高的理论价值和学术意义。■

（作者就职于郑州大学美术学院）

研讨会现场

融合·开拓——郑州大学美术学院教师作品展及研讨会纪要

□ 王振张希文

2023年1月5日至2月15日，“融合·开拓——郑州大学美术学院教师作品展”在郑州美术馆（新馆）展出，该展览是2022第九届“中原美术”学科建设论坛重要的系列活动之一。展览共展出郑州大学美术学院在职教师和外聘导师的国画、油画、水彩、雕塑等60余件作品。这些作品以造型视觉语言，讲述“中原故事”，阐释“中原精神”。

展览尝试以中原文化和社会生活为依托，探索建立典型的视觉语言形式，带动系统的学术理论研究、精神化的美术创作实践以及相应学科特色的确立。郑州大学美术学院以此理念为基石，积极鼓励美院人深入到中原文化和火热的社会生活之中去感受、认识“中原面目”，确立艺术探索、表现的精神支柱，以开放的胸怀、独特的视角，凝练表现“中原面目”的艺术语言形式，在此基础上进一步挖掘和整理“中原美术”学科的历史传承和理论脉络。此次展览正是这一理念在现实中阶段性实践成果的呈现，是美院人积极探索表现“中原面目”、诠释“中原精神”的印证。

2月11日上午，“融合·开拓——郑州大学美术学院教师作品展”学术研讨会在郑州美术馆举办。河南省内高校及专业机构专家教授及学院全体教师共计60余人参加会议。郑州大学美术学院副院长王晓予主持开幕式和教师作品捐赠仪式。开幕式上，郑州大学美术学院党委书记朱建良和郑州美术馆馆长罗鸣分别致辞，向与会嘉宾表示衷心感谢和诚挚欢迎。

朱建良介绍了学院“中原美术”优势特色学科建设的背景与过程。郑州大学美术学院于2015年提出“中原美术”学科建设这一命题，九年来在大家的帮助支持下，学科建设不断取得新进展；中原美术具有地域性，但又不局限于地域，它不仅属于河南高校、属于中原美术家，更是一个开放的领域，今后将继续秉承立足中原、面向世界的宗旨，邀请各位专家见证助力“中原美术”的建设与发展。罗鸣馆长对此次展览和研讨会予以高度评价，介绍了郑州美术馆近些年所举办的重要展览情况，指出“郑州美术馆是艺术家的美术馆，愿与大家携手共进、共谋发展，推动中原美术再上台阶”。

随后，朱建良代表学院向郑州美术馆捐赠邬建教授和王国建教授创作的两件美术作品，郑州美术馆馆长罗鸣接受捐赠，并向两位艺术家颁发了收藏证书。

捐赠仪式结束后，郑州大学美术学院教授委员会主任、中国画研究中心主任邬建担任学术研讨环节主持,与来自河南省内高校、专业机构的各位专家围绕“中原美术”这一核心概念，针对“中原美术的融合与开拓”“学科发展与美术创作”“美术创作与时代发展”“美育与美术作品传播路径”等具体问题展开了深入讨论和广泛交流。

邬建介绍了以往历届“中原美术”学科研讨会开展的历程和“中原美术”学科建设的发展概况，明确指出“中原美术”不是简单的地域美术，而是具有更广泛且深厚的文化历史内涵。希望“中原美术”学科能够依靠地域性的独特优势，在中原大地上茁壮成长。

河南省美术家协会副主席、郑州市美术家协会主席白金尧希望郑州大学的研究创作群体越来越强大，创造出更加具有时代性和具有时代魅力的作品，在中原美术学科的建设发展中发挥更大的作用。

河南省学校艺术教育协会会长、郑州轻工业大学易斯顿美术学院院长石品高度评价了美术学院的创作梯队，期望郑州大学美术学院把“中原美术”学科建设论坛这个成果发扬光大，呼吁高校美术教育工作者要落实习近平总书记给中央美院老教授回信精神，以“大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作”，创作出更多优秀的美术作品。

河南省美术馆馆长于会见指出，“中原美术”是一个系统工程，需要高校、美协、艺术学会、美术馆等社会各界整体推进，与中原文化、中原画风相贯通，进一步推动中原美术建设落地。

河南大学教授、河南省书法家协会顾问赵振乾认为“中原美术”相关研究应当以高校为主，调动社会各界力量将此命题广泛且持续地研究下去，研究队伍的构成应当注重理论和创作兼顾，二者可以互补，可以互相支撑。

郑州雕塑壁画院原院长张松正以雕塑作品为例，高度评价本次展览作品在融合与开拓方面取得的成果。他期望河南教育界、文化艺术界在一种良好的竞争、激励、互动、学习环境中共同进步。

河南大学美术学院院长席卫权指出，“融合与开拓”是中原美术发展的重要路径，结合河南大学艺术专业的发展状况，期望河南艺术院校共同审视时代性、当代性、创新性，把握当下的评判尺度和标准，共同推动中原美术事业发展。

石佛艺术公社社长黄国瑞在发言中表达了对郑州大学美术学院艺术工作支持的决心和态度，分享了传统文化与当代文化的共存发展以及公办与民办艺术事业之间的不同，表示将会不遗余力地将当代艺术事业向前推进。

中原工学院教授王刚从高校教师的角度提出对于当下艺术教育有关创造性缺失的担忧。他根据自身的创作经验，说明自己始终在努力消减学院对他创作观念和手法上的影响。

河南师范大学美术学院院长陈巍提出河师大美院正在进行三方面努力：第一是打造创作、教学、理论的三个核心团队；第二是积极进行学科建设；第三是对河南美术史、设计史的梳理。

河南工业大学设计学院院长王庆斌从学科发展的角度谈论了美术与设计的紧密关联性，引用了河南省委书记楼阳生在省十一次党代会上所提出的“设计河南”发展策略，认为“中原美术”“设计河南”不但是学科建设的重点，也是新的经济建设增长点。

郑州师范学院美术学院院长王西军认为，美术教学一线存在包括但不限于毕业生发展方向、专业整合等诸多问题，并号召各个兄弟院校可以在这一议题上进行更多的交流和合作。

信阳师范学院美术与设计学院院长邹东升着重谈论了中原美术教育两个重要方向：一是人才培养让中原文化能够传承下来；二是美术教师自身的创作。

河南大学教授贾涛认为展览作品中呈现出了三个重要特点：一是作品题材、风格、手法丰富多样，体现出了多方面的融合；二是蕴含丰富的文化内涵；三是体现了河南艺术家作品共有的中原特色，从而形成一种“合力”。

郑州环境雕塑研究所所长宋建文的发言立足于城市发展角度，他希望郑州大学美术学院在学术研究、理论创新、人才聚集方面能够更进一步提升，并进一步介入郑州市城市文化发展中去。

郑州大学新闻与传播学院副院长陈晓伟以本次教师作品展的名称“融合·开拓”为切入点，提出了电影和美术的融合与发展，并通过自身学术经历提出了有关中原美术家形象的塑造和传播的新思考。

《大河美术报》副总编辑李向华首先以媒体人的身份讨论了众多媒体平台助力美术创作的现状，他还认为河南地区的美术界发展应该学习武汉的发展经验，即整合整个行业团队，凝心聚力做事，充分发挥大学生的助推力量。

河南省美术馆理论与典藏部主任高敏首先从美术史中学院体系的发展角度出发，认为学院体系与社会体系应保持双向互动的关系。其次，他提出“中原美术”的发展应该具有时代性，应该以兼容并蓄的方式和开放的国际视野传承中原文化精神。

郑州大学美术学院史论系副主任付铭认为本次展览中的作品是以“中原美术”作为切入点，是美术学院教师对传统与创新、外来与本土的独立思考和判断的呈现，通过这些作品，可以看到教师们从日常生活和社会经验中截取了最鲜活的艺术资源。

最后，邬建对研讨情况进行了总结。他指出，各位专家的发言内容丰富且涵盖面广博，从中原美术学科建设路径，传统融汇和当代创新、美术教育、中原文化思想内涵到美术作品、展览及传播形式创新等维度，为我们提供了活跃的思维和多样的视野，令人获益良多。本次展览是2022第九届“中原美术”学科建设论坛的系列活动之一，是郑大美院人以造型视觉语言深化“中原美术”学科建设的实践尝试。今后美术学院将会继续努力扛牢“中原美术”学科建设的旗帜，激励教师围绕中原美术产出高水平创作和理论成果，通过举办作品展览和学术研讨，群策群力，努力推动中原美术事业蓬勃发展。■

（作者就职于郑州大学美术学院）

部分展出作品

（按艺术创作门类排序）